La linguistique contemporaine, et la didactique des langues qui s'y adosse, privilégie le "locuteur-auditeur idéal" (totalement abstrait) ou bien, dans l'étude des interactions, les gestes et mimiques qui accompagnent l'échange verbal. L'hypothèse défendue ici est beaucoup plus radicale : appuyée sur les travaux de Varela et Maturana, elle est que l'on ne peut rendre compte du verbal dans sa complexité qu'en inscrivant dans le corps son acquisition, son apprentissage et son fonctionnement.