Chapitre D'ouvrage Année : 2014

De la rupture à la remédiation scolaire, et après ? L'exemple des collégiens passés par un dispositif relais

Domaines

Sociologie
HAL

Fait partie de halshs-00961262 Texte Thierry Berthet, Joël Zaffran. Le décrochage scolaire : enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation. [actes d'un séminaire du Centre Emile Durkheim qui s'est déroulé en 2011-2012]. Berthet Thierry; Zaffran Joël (dir.). Le décrochage scolaire : enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation : Séminaire du Centre Émile Durkheim qui s'est déroulé en 2011-2012, 2011, Pessac, France. Presses universitaires de Rennes, pp.185, 2014, Le sens social, 978-2-7535-2937-3. ⟨10.4000/books.pur.68268⟩. ⟨halshs-00961262⟩

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00941556 , version 1 (04-02-2014)

Identifiants

Citer

Mathias Millet, Daniel Thin. De la rupture à la remédiation scolaire, et après ? L'exemple des collégiens passés par un dispositif relais. Berthet, Thierry ; Zaffran, Joël ;. Le Décrochage scolaire : enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation, Presses universitaires de Rennes, pp.127-153, 2014, Le sens social, 978-2-7535-2937-3. ⟨10.4000/books.pur.68316⟩. ⟨halshs-00941556⟩
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