De la pédagogie "pan-anthropique" du pasteur-pédagogue Louis Frédéric François Gauthey (1795-1864) : ou l’alternative pédagogique oubliée d’un pasteur de Pestalozzi - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

De la pédagogie "pan-anthropique" du pasteur-pédagogue Louis Frédéric François Gauthey (1795-1864) : ou l’alternative pédagogique oubliée d’un pasteur de Pestalozzi

Résumé

Cette communication porte sur la figure du pasteur L.-F. F. Gauthey, un mômier oublié ou sur " la foi du pédagogue de Grandson ". Avec cette figure paradigmatique de notre thèse sur le mouvement des Écoles du dimanche (en cours de rédaction), nous nous intéressons à l'articulation entre l'instruction générale et l'instruction religieuse en France, vue sous l'angle du protestantisme. Le protestantisme est-il le modèle-type de l'École républicaine ? telle est la question à laquelle nous chercherons à apporter des éléments de réponse. Les artisans de la promulgation des lois Ferry en 1881-1882, qui séparent l'Église de l'École, reléguant l'enseignement religieux à la sphère privée et exigeant une " laïcité-neutralité " de l'école, sont des hommes politiques issus de familles protestantes. Avec Ferdinand Buisson (1841-1932), Félix Pécaut (1828-1898), Jules Steeg 1836-1898), le protestantisme aurait-il donc " tué le père " ? Dans sa thèse d'habilitation, l'historien Patrick Cabanel, pose la question : " le plus républicain des christianismes a-t-il protestantisé la République ? " . Si selon lui, il est plutôt question pour le Triumvirat ; Buisson d'origine protestante comme ses compères Pécaut et Steeg, d'" échec religieux qui se mue en or politique et/ou pédagogique " , la question mérite encore d'être posée. Après un bref rappel de plusieurs hypothèses d'historiens du XIXe siècle, selon le modèle des deux angles d'approches préconisés par Guy Avanzini, nous allons vérifier celles-ci à partir de l'anthropologie et l'axiologie gautheyennes. Nous considérerons d'abord la pédagogie " pananthropique " de Gauthey puis son " triangle pédagogique ".
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00989388 , version 1 (11-05-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00989388 , version 1

Citer

Anne Ruolt. De la pédagogie "pan-anthropique" du pasteur-pédagogue Louis Frédéric François Gauthey (1795-1864) : ou l’alternative pédagogique oubliée d’un pasteur de Pestalozzi. Colloque international d’Angers : La foi du pédagogue, Jul 2009, Angers, France. ⟨halshs-00989388⟩
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