Évolutions méthodologiques des manuels et matériels didactiques complémentaires en FLE - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Education & Formation Année : 2010

Évolutions méthodologiques des manuels et matériels didactiques complémentaires en FLE

Résumé

Dans le domaine du français langue étrangère, les méthodologies ont évoluées tout au long du XXe siècle et ont chaque fois apporté leur lot de nouveaux manuels. Reposant sur des processus et des théories d'apprentissage qui se sont plusieurs fois renouvelé, ces ouvrages se sont également accompagnés de diverses publications et de matériel didactique qui étaient destinés à participer à l'apprentissage et à l'optimiser. Nous reprenons ainsi l'histoire récente des méthodologies d'apprentissage des langues vivantes pour établir la nature des supports d'apprentissage mis à la disposition des enseignants de français langue étrangère et pour observer les modalités d'évolution de l'un à l'autre. Cette observation permet d'envisager l'évolution actuelle et l'arrivée de la perspective actionnelle.
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halshs-01066557, version 1 (21-09-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01066557 , version 1

Citer

Estelle Riquois. Évolutions méthodologiques des manuels et matériels didactiques complémentaires en FLE. Education & Formation, 2010, e-292, pp.129-142. ⟨halshs-01066557⟩
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Dernière date de mise à jour le 18/05/2024
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