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Article dans une revue Région et Développement Année : 2003

ÉDUCATION ET DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE : LE CAS DE 14 ÉTATS INDIENS (1970-1993)

Résumé

The object of this article is to with panel data (from 1970 to 1993) to identify the influence of education on economic growth in the main States of India. Using an augmented Solow function, we show that the levels of primary and secondary education contribute differently to growth according to the degree of technicity of the productive structure.
Cet article tente d'identifier l'impact de l'éducation sur la croissance économique dans les principaux États de l'Union indienne. A partir d'une fonction de Solow augmentée, notre analyse montre, avec des données de panel (1970-1993), que les niveaux d'éducation primaire et secondaire apportent une contribution différenciée sur la croissance, selon le degré d'urbanisation, de développement et de technicité de la structure productive des régions.
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halshs-01081490, version 1 (13-11-2014)

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Paternité - CC BY 4.0

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  • HAL Id : halshs-01081490 , version 1

Citer

Michel Ambert, Karine Chapelle. ÉDUCATION ET DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE : LE CAS DE 14 ÉTATS INDIENS (1970-1993). Région et Développement, 2003, Revue Région et Développement, 17, pp.145-160. ⟨halshs-01081490⟩
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Dernière date de mise à jour le 05/05/2024
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