Trayectorias de entrada en la vida adulta: una comparación internacional de las secuencias de vida y las transiciones
Résumé
Les trajectoires de vie, en particulier les transitions des études à l’emploi, sont rythmées par des facteurs institutionnels et culturels qui contribuent à réguler les parcours. Trois enquêtes longitudinales par panels similaires réalisées en France, au Québec et en Argentine permettent d’articuler différents types de données temporelles sur les parcours de jeunes entrant dans la vie adulte. Leur trajectoire professionnelle, résidentielle et conjugale a été reportée mois par mois sur des calendriers, et des entretiens qualitatifs approfondis permettent de détailler leurs récits sur l’agencement précis des événements. Une exploration quantitative des séquences permet de comparer les situations, les événements mais aussi leurs coïncidences temporelles, alors que les récits permettent de comprendre leurs articulations précises et de confronter les représentations du changement dans ces trois pays. A partir de cette combinaison originale des méthodes sont identifiées et analysées des différences entre les jeunes Argentins, Québécois et Français. Nous tentons ainsi d’approcher l’articulation entre les dimensions macro-sociologique, au niveau de la comparaison internationale, et micro-sociologique, dans l’étude des articulations fines entre événements et décisions.
The life course, particularly transitions from education to employment, are structured by institutional and cultural frames that contribute to regulate the trajectories. From three similar longitudinal survey panels which were conducted in France, Quebec and Argentina, we can articulate different kinds of temporal data concerning the paths young people follow as they are entering adulthood. Their professional, residential and conjugal careers were noted month by month on calendars, and in-depth qualitative interviews were used to record their stories about the precise configuration of events. A quantitative exploration of the sequences allows to compare the situations, the events and also their temporal coincidences, while a qualitative analysis of the stories allow to understand their precise arrangements and to compare the conceptions of change in these three countries. On the basis of this original combination of methods are identified and analyzed differences between the young Argentinean, Quebequian and French people. We thus intend to approach the relationship between the macro-sociological dimension in terms of international comparison, and micro-sociological dimension in the study of precise interactions between events and decisions .