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Communication dans un congrès Année : 2004

La déscolarisation comme construit collectif : fragmentation et fragilité du lien pédagogique scolaire ordinaire

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Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01130880, version 1 (12-03-2015)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01130880 , version 1

Citer

Daniel Frandji. La déscolarisation comme construit collectif : fragmentation et fragilité du lien pédagogique scolaire ordinaire. Prévention de la violence en milieu scolaire, 2004, Toulouse, France. ⟨halshs-01130880⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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