Technology Education in France from Kindergarten to Middle School: The Rupture in 2008.
Joël Lebeaume
- Fonction : Auteur
- PersonId : 13917
- IdHAL : joel-lebeaume
- ORCID : 0000-0001-8037-7104
- IdRef : 050127462
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
en
Technology Education in France from Kindergarten to Middle School: The Rupture in 2008.
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Auteur(s) |
Joël Lebeaume
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EDA - EA 4071 -
Education Discours Apprentissages
( 26822 )
- 45, rue des Saints Pères 75270 Paris Cedex 06
- France
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Langue du document |
Anglais
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Date de production/écriture |
2014
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Source |
In Yokoo, T. & Uesato, M. (Eds) International Comparative Study on “Pre-engineering” Education at High School / Higher Secondary Level. As a Strategy against “Drifting Away from Science and Engineering”.
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Vulgarisation |
Non
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Actes |
Oui
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Comité de lecture |
Oui
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Invité |
Non
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2014
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Page/Identifiant |
pp. 7-16
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Titre du congrès |
Research Report of Grant-in-Aid for Scientific Research (B) Tokyo: .
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Date début congrès |
2012
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Date fin congrès |
2012
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Ville |
Tokyo
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Pays |
Japon
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Domaine(s) |
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Organisateur du congrès |
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Mots-clés |
fr
didactique de la technologie
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