Le sens de l'essentiel - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue suisse de sociologie Année : 2015

The Meaning of What is essential

Le sens de l'essentiel

Laurence Faure
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 955106
Eliane Le Dantec
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 955122

Résumé

Some young people of the Fench lower-class are faced with limited financial resources. While some of them get by thanks to parental financial support, others have to rely on social assistance from the State. Based on an approach using Halbwach's work, this article highlights how they manage their budgets thanks to economical food choices as well as techniques and tactics adapted to penury. Prudence and parcimony- qualities acquired in childhood- shape their perceptions of the present and the future as well as their relationships with others, and this contributes to a specific ethos with an ascetic dimension analyzed by the authors.
Une partie des jeunes des classes populaires en France est confrontée au manque d’argent. Si certains s’en sortent avec le soutien parental, ceux qui n’en disposent pas ne le peuvent qu’avec les aides de l’Etat social. En rediscutant Halbwachs, le texte met en exergue une gestion budgétaire basée sur des choix alimentaires économes et requérant des techniques et tactiques adaptées à la pénurie. Intériorisées dès l’enfance ou acquises en situation de précarité, des dispositions à la prudence et la parcimonie configurent leurs perceptions du présent et de l’avenir ainsi que des relations dans lesquelles ils s’engagent ; cela contribue à dessiner un ethos dont l’article interroge le caractère ascétique.
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halshs-01174839 , version 1 (28-08-2018)

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  • HAL Id : halshs-01174839 , version 1

Citer

Laurence Faure, Eliane Le Dantec. Le sens de l'essentiel : pratiques économiques et rationalisations ordinaires chez les jeunes Français des classes populaires. Revue suisse de sociologie, 2015, Economic Socialization and Financal Practices of Young People, 41 (2), pp.267-290. ⟨halshs-01174839⟩
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