A Proposal for Teaching Philosophy in the Lycées Professionnels - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Access content directly
Journal Articles Prospero: a journal of new thinking in philosophy of education Year : 2015

A Proposal for Teaching Philosophy in the Lycées Professionnels

Une proposition pour enseigner la philosophie en lycées professionnels.

Olivier Marty

Abstract

In this paper the author sets out a case for extending philosophy teaching into French Vocational High Schools. He bases his argument on the intrinsic value of philosophical knowledge, and suggests emphases which would be needed to initiate practically-minded students into its charms.
Dans ce document l'auteur étudie la possibilité d'étendre l'enseignement de la philosophie aux lycées professionnels français. Il base son argumentation sur la valeur intrinsèque des connaissances philosophiques et suggère des pistes de recherche sur ce qui serait à enseigner pour initier à cette discipline prestigieuse des élèves à l'esprit pratique.
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Origin : Explicit agreement for this submission

Dates and versions

halshs-01183503 , version 1 (18-08-2015)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01183503 , version 1

Cite

Olivier Marty. A Proposal for Teaching Philosophy in the Lycées Professionnels. Prospero: a journal of new thinking in philosophy of education, 2015, vol. 21 (n° 1), pp. 10-13. ⟨halshs-01183503⟩
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