L’anglicisme et l’intervention linguistique gouvernementale : étude de l’implantation terminologique en francophonie - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Access content directly
Journal Articles ELIS - Echanges de linguistique en Sorbonne Year : 2015

L’anglicisme et l’intervention linguistique gouvernementale : étude de l’implantation terminologique en francophonie

Abstract

The primary objective of this paper is to examine the lexical planning related to English loanwords in France and Quebec and to consider the governments' language intervention by measuring the terminological implantation of two English loanwords smartphone and hashtag in a journalistic corpus. This work allows us to identify the degree of implantation and generalization of the variants of these two words in the written language. In addition, variations of usage over time show the effect of the lexical planning of the two governments.
L'objectif de cet article est, tout d'abord, d'examiner les politiques d'aménagement lexical relatives aux anglicismes dans deux communautés linguistiques francophones, la France et le Québec, puis, de réfléchir sur l'intervention linguistique gouvernementale en mesurant l'implantation terminologique de deux anglicismes, smartphone et hashtag, dans un corpus journalistique de chacun de ces pays. Ce travail se propose de vérifier le degré d'implantation et de généralisation de ces termes dans la langue écrite des journalistes. De plus, l'étude de la variation du nombre d'occurrences permet d'une part, de mesurer au fil du temps l'impact des politiques d'aménagement terminologique mises en place par les deux gouvernements et, d'autre part, de prévoir les tendances à venir concernant l'utilisation de ces termes parmi les locuteurs français et québécois.
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Dates and versions

halshs-01220323 , version 1 (26-10-2015)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01220323 , version 1

Cite

Minchai Kim. L’anglicisme et l’intervention linguistique gouvernementale : étude de l’implantation terminologique en francophonie. ELIS - Echanges de linguistique en Sorbonne, 2015, 3 (3), pp.79-102. ⟨halshs-01220323⟩
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