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Article dans une revue Cahiers Pedagogiques Année : 2015

Comment les enseignants stagiaires apprennent-ils à apprendre ?

Résumé

Les jeunes enseignants utilisent massivement internet pour préparer leurs cours. Parallèlement, leurs pratiques d’autoformation aux et avec les TICE se développent. Où trouvent-elles leur origine, ont-elles un impact sur les compétences informationnelles des enseignants et, par extension, sur leur travail de préparation de la classe ? L'auteur propose ici quelques éléments de réponses, issus de l’analyse de données d’entretiens réalisés dans le cadre d’une recherche doctorale auprès de professeurs des écoles stagiaires.

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Dates et versions

halshs-01247721, version 1 (22-12-2015)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01247721 , version 1

Citer

David Lehericey. Comment les enseignants stagiaires apprennent-ils à apprendre ?. Cahiers Pedagogiques, 2015, Enseigner en primaire avec le numérique, Hors-série n°38, http://www.cahiers-pedagogiques.com/Enseigner-en-primaire-avec-le-numerique. ⟨halshs-01247721⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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