La congrégation des Tertiaires capucins et la réception des modèles internationaux de prise en charge des jeunes délinquants (Espagne, 1904-1936) - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Histoire de l’éducation Année : 2014

The congregation of Capuchin Tertiary Sisters and receiving international models for caring for young delinquents (Spain, 1904-1936)

La orden de los Terciarios Capuchinos et la recepción de los modelos internacionales de reeducación de los jóvenes delincuentes (España, 1904-1936)

La congrégation des Tertiaires capucins et la réception des modèles internationaux de prise en charge des jeunes délinquants (Espagne, 1904-1936)

Résumé

The Spanish congregation of the Capuchin Tertiary Order of Our Lady of Sorrows, founded in 1889 to provide correctional education and moralization for young delinquents, ran almost all of the Spanish reformatory schools as soon as they were established. The inadequate training of the congregation’s members, however, was rapidly criticized. This is why, at the beginning of the 20th century, a number of study trips abroad were organized to analyze the workings of reformatory institutions in France, England, Holland, Germany and, above all, Belgium. This paper is based on the analysis of a series of periodicals published by the Capuchin Order whose archives, kept in Rome, cannot be accessed. This will allow us to assess the place of Spain in the transnational transfer process of social and health policies for children; the case of the Iberian Peninsula is generally not mentioned in comparative studies. It will provide an opportunity to underline some of the characteristics of the Spanish system: timing out-of-synch with the other western countries, omnipresence of the private sector and lack of structural funding.
La congregación española de los Terciarios Capuchinos de Nuestra Señora de los Dolores fue fundada en el año 1889 para encargarse de la educación correccional y de la moralización de los jóvenes delincuentes. Llegó a dirigir casi todos los reformatorios españoles que se estuvieron creando. Pero rápidamente, se criticó la falta de formación adecuada de sus miembros. Por este motivo se organizó a principios del siglo XX una serie de viajes de estudio al extranjero para analizar el funcionamiento de instituciones reeducativas francesas, inglesas, holandesas, alemanas y sobre todo, belgas. Esta contribución se basaba en el análisis de periódicos publicados por la orden religiosa cuyos archivos – hoy custodiados en Roma - no están accesibles. Su objetivo consiste en precisar el papel que jugó España en los procesos de transferencias internacionales de políticas sociales y sanitarias destinadas a la infancia, puesto que no se suele abordar el caso de la península ibérica en los estudios comparativos. Permitirá poner en evidencia ciertas características del sistema español : su desfase cronológico con respecto a los otros países de la Europa occidental, la omnipresencia del sector privado católico y la falta estructural de medios.
La congrégation espagnole des Tertiaires capucins de Notre-Dame des douleurs, fondée en 1889 pour assurer l’éducation correctionnelle et la moralisation des jeunes délinquants, prend la tête de la quasi-totalité des maisons de redressement du pays à mesure que celles-ci sont créées. Mais rapidement, la formation insuffisante de ses membres est pointée du doigt. C’est la raison pour laquelle est organisée, au début du XXe siècle, une série de voyages d’études destinés à analyser le fonctionnement d’institutions rééducatives en France, en Angleterre, en Hollande, en Allemagne et surtout en Belgique. Cette contribution se fonde sur l’analyse de publications périodiques émanant de l’ordre religieux dont les archives, conservées à Rome, ne sont pas accessibles. Elle a pour but de préciser la place de l’Espagne dans les processus de transferts transnationaux des politiques sociales et sanitaires de l’enfance, le cas de la péninsule ibérique n’étant en général pas abordé dans les études comparatives. Elle permettra de souligner quelques-unes des caractéristiques du système espagnol : chronologie décalée vis-à-vis des autres pays occidentaux, omniprésence du secteur privé et manque de moyens structurel.
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Dates et versions

halshs-01252662, version 1 (14-01-2019)

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Citer

Amélie Nuq. La congrégation des Tertiaires capucins et la réception des modèles internationaux de prise en charge des jeunes délinquants (Espagne, 1904-1936). Histoire de l’éducation , 2014, 140-141, pp.157-174. ⟨10.4000/histoire-education.2850⟩. ⟨halshs-01252662⟩
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Dernière date de mise à jour le 05/05/2024
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