Les consignes en classe de langue : activité polyfocalisée et rôle du regard. Quels apports des discours réflexifs et quels enjeux de formations ?
E Dominguez
- Fonction : Auteur
Véronique Rivière
- Fonction : Auteur
- PersonId : 859491
- IdHAL : veronique-riviere
Domaines
LinguistiqueFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
fr
Les consignes en classe de langue : activité polyfocalisée et rôle du regard. Quels apports des discours réflexifs et quels enjeux de formations ?
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Auteur(s) |
E Dominguez
, Véronique Rivière
1
1
ICAR -
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
( 51028 )
- 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX
- France
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Commentaire |
Publication en ligne
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Vulgarisation |
Non
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Nom de la revue |
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Langue du document |
Français
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Comité de lecture |
Oui
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2015
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Volume |
12
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Numéro |
2
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Collaboration/Projet |
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Domaine(s) |
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Mots-clés |
fr
didactique, visuel, prescription
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