Forces de rappel disciplinaires et soutien à l’interdisciplinarité dans les « sciences stratégiques » : l’exemple de la nanomédecine
Résumé
Contrairement aux discours qui célèbrent la disparition des disciplines académiques au profit
de l’avènement de l’interdisciplinarité et des démarches de problem-solving (Gibbons,
1995 ; Nowotny, 2001), les disciplines sont toujours au centre des activités scientifiques
et de l’organisation de la recherche (Weingart et Stehr, 2000). Elles restent centrales
y compris dans des domaines emblématiques de la « science stratégique » (Van Lente
et Rip, 1998), dans lesquels disciplines et interdisciplinarité s’enrichissent mutuellement.
Nous interrogeons dès lors la manière dont les chercheurs se positionnent simultanément
dans leur discipline d’appartenance et dans des projets interdisciplinaires, et travaillons
ce questionnement sur l’exemple de la nanomédecine, dont nous avons étudié l’essor en
France et aux États-Unis
Domaines
Sociologie
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