Inégalités selon le genre dans les débuts de carrières académiques : que nous apprend le dispositif Génération ? - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2016

Inégalités selon le genre dans les débuts de carrières académiques : que nous apprend le dispositif Génération ?

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Dates et versions

halshs-01447236, version 1 (26-01-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01447236 , version 1

Citer

Julien Calmand. Inégalités selon le genre dans les débuts de carrières académiques : que nous apprend le dispositif Génération ?. 8 éme Rencontres Jeunes et Sociétés , ENS de Lyon, Oct 2016, Lyon, France. ⟨halshs-01447236⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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