École des filles, école des femmes : l'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2017

École des filles, école des femmes : l'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués

Résumé

Un état des lieux de la place des filles et des femmes dans l’institution scolaire, à l’heure où toutes les enquêtes internationales pointent l’écart criant entre leur sur-réussite à l’école et leur difficulté à accéder aux plus hautes sphères professionnelles.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01491608 , version 1 (17-03-2017)

Identifiants

Citer

Hélène Buisson-Fenet (Dir.). École des filles, école des femmes : l'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués. De Boeck supérieur, pp.266, 2017, Perspectives en éducation et formation, 978-2-8073-0567-0. ⟨10.3917/dbu.buiss.2017.0⟩. ⟨halshs-01491608⟩
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