L'argumentation comme support à l'analyse de la dynamique des connaissances dans une situation de co-conception synchrone à distance
Résumé
À partir de l'étude d'une situation de co-conception synchrone à distance, impliquant des étudiants mécaniciens, nous analysons le rôle de l'argumentation dans la proposition des solutions partielles. Deux représentations innovatrices de l'analyse des interactions argumentatives, média-tisées par ordinateur, sont proposées : relation-nelle et temporelle.
Domaines
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