Quel manuel pour un meilleur enseignement du FLE pour débutant dans l’espace universitaire arabophone ? Pour ou contre l’emploi du manuel généraliste ?
Résumé
Pour un meilleur enseignement / apprentissage du français langue étrangère au Proche et Moyen-Orient, doit-on recourir à des manuels généralistes ou encourager la conception de manuels locaux comme cela existe actuellement dans certains pays comme la Grèce et valoriser de fait les dimensions culturelles de la langue-culture des apprenants dans un meilleur dialogue des cultures et des didactiques ?