La terminologie normative de l’enseignement zoroastrien. Analyse lexicologique et sémantique de quatre termes pehlevis relatifs à l’apprentissage des textes sacrés
Samra Azarnouche
(1, 2, 3)
Samra Azarnouche
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1008974
Domaines
Sciences de l'Homme et SociétéFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
en
La terminologie normative de l’enseignement zoroastrien. Analyse lexicologique et sémantique de quatre termes pehlevis relatifs à l’apprentissage des textes sacrés
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Auteur(s) |
Samra Azarnouche
1, 2, 3
1
EPHE -
École Pratique des Hautes Études
( 110691 )
- 4-14 Rue Ferrus, 75014 Paris
- France
2
Mondes Iranien et Indien - UMR 7528
( 1095 )
- 27, rue Paul Bert, 94204, IVRY-SUR-SEINE
- France
3
CeRMI -
Centre de recherche sur le monde iranien
( 1001103 )
- 7 rue Guy Môquet – 94800 Villejuif - France
- France
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Langue du document |
Français
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Date de production/écriture |
2013
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Nom de la revue |
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2013
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Volume |
42
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Page/Identifiant |
163-194
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Domaine(s) |
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Mots-clés |
en
zoroastrisme, éducation religieuse, termes techniques, apprentissage mnémonique, oralité
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