Les parcours scolaires vers l'enseignement postsecondaire au prisme de la mobilité sociale et du genre en France et en Suisse - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Access content directly
Book Sections Year : 2017

Les parcours scolaires vers l'enseignement postsecondaire au prisme de la mobilité sociale et du genre en France et en Suisse

Abstract

Les auteurs explorent les politiques de différenciation des parcours scolaires conduisant à l’enseignement supérieur et ses effets sur l’égalité des chances et la mobilité sociale en France et en Suisse. Ainsi, le parcours professionnel réussit à compenser les inégalités sociales dans l’accès aux études postsecondaires, encore plus pour la population féminine, avant tout en France.
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Dates and versions

halshs-01562091 , version 1 (13-07-2017)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01562091 , version 1

Cite

Jake Murdoch, Christine Guégnard, Christian Imdorf, Maarten Koomen. Les parcours scolaires vers l'enseignement postsecondaire au prisme de la mobilité sociale et du genre en France et en Suisse. Kamanzi C.; Goastellec G.; Picard F. L'envers du décor : massification de l'enseignement supérieur et justice sociale, Presses de l'Université du Québec, 2017, 978-2-7605-7535-3. ⟨halshs-01562091⟩
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