Article Dans Une Revue Diversité Année : 2016

Agir contre la (re)production de « distinctions »

Anne Cordier

Résumé

En s'appuyant sur des réalités de terrain analysées depuis plusieurs années au sein d'établissements scolaires du second degré, cet article souhaite pointer la (re)production de « distinctions » – au sens bourdieusien assumé du terme – à l'oeuvre hors et dans la classe, en lien avec le numérique. Face à cet objet socialement partagé qu'est Internet, les acteurs de l'éducation ont un rôle à jouer dans la réduction des inégalités cognitives et sociales engendrées ou accentuées par le numérique.

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Anne Cordier. Agir contre la (re)production de « distinctions ». Diversité, 2016, Ce que le numérique peut en éducation, 185. ⟨halshs-01580420⟩
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