Monde en partage ou espace de domination. La spatialité des objets ordinaires dans les salles de classe
Anne Laure Le Guern
(1)
,
Jean-François Themines
(2)
Anne Laure Le Guern
- Fonction : Auteur
- PersonId : 737067
- IdHAL : anne-laure-le-guern
- ORCID : 0000-0003-2196-3650
- IdRef : 152616365
Jean-François Themines
- Fonction : Auteur
- PersonId : 737732
- IdHAL : jean-francois-themines
- ORCID : 0000-0003-2080-739X
- IdRef : 07419139X
Résumé
Espace en partage : d’un monde commun à un espace public
Rendre visible l’espace, une condition du partage
Quelle approche de la spatialité des objets dans les salles de classe ?
Les études sur le décrochage scolaire, entre effets de contextes territoriaux et effets de pratiques d’enseignement
Une approche nouvelle : à une échelle « micro » dans les classes avec les objets
Une classe, deux professeurs, deux salles : le collège est-il un espace partagé ?br> Un contexte d’éducation prioritaire et de prévention du décrochage
Ce qui se passe au tableau dans les classes
Du tableau à la classe : l’expression spatiale du partage ou de la domination
Position de chercheurs : l’espace en partage dans les classes, un objectif à partager avec les enquêtés
Lever les verrous pour un programme d’analyse géographique des inégalités scolaires dans les classes
Le choix de la photographie pour le recueil de données
Positionnement par rapport à l’ensemble des professionnels et usagers
Conclusion
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Chapitre d'ouvrage |
Résumé |
fr
<br>
<b>Espace en partage : d’un monde commun à un espace public</b><br>
Rendre visible l’espace, une condition du partage<br>
Quelle approche de la spatialité des objets dans les salles de classe ?<br>
Les études sur le décrochage scolaire, entre effets de contextes territoriaux et effets de pratiques d’enseignement<br>
Une approche nouvelle : à une échelle « micro » dans les classes avec les objets<br><br>
<b>Une classe, deux professeurs, deux salles : le collège est-il un espace partagé ?</b>br>
Un contexte d’éducation prioritaire et de prévention du décrochage<br>
Ce qui se passe au tableau dans les classes<br>
Du tableau à la classe : l’expression spatiale du partage ou de la domination<br><br>
<b>Position de chercheurs : l’espace en partage dans les classes, un objectif à partager avec les enquêtés</b><br>
Lever les verrous pour un programme d’analyse géographique des inégalités scolaires dans les classes<br>
Le choix de la photographie pour le recueil de données<br>
Positionnement par rapport à l’ensemble des professionnels et usagers<br><br>
<b>Conclusion</b>
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Titre |
fr
Monde en partage ou espace de domination. La spatialité des objets ordinaires dans les salles de classe
|
Auteur(s) |
Anne Laure Le Guern
1
, Jean-François Themines
2
1
CIRNEF -
Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation
( 520112 )
- Place Emile Blondel, 76130 Mont-Saint-Aignan / Esplanade de la paix, CS 14032, 14032 Caen cedex 5
- France
2
ESO -
Espaces et Sociétés
( 59373 )
- France
|
Page/Identifiant |
253-274
|
Commentaire |
Cet ouvrage a été élaboré à partir de travaux présentés lors du colloque organisé
par l’équipe ESO (UMR 6590 « Espaces et Sociétés ») qui s’est tenu à Rennes du 9 au
11 avril 2014.
http://eso.cnrs.fr/fr/manifestations/pour-memoire/l-espace-en-partage-approche-interdisciplinaire-de-la-dimension-spatiale-des-rapports-sociaux.html Autre support d'édition : ISBN 978-2-7535-8136-4. |
Langue du document |
Français
|
Vulgarisation |
Non
|
Audience |
Internationale
|
Date de publication |
2017
|
Titre de l'ouvrage |
L'espace en partage : approche interdisciplinaire de la dimension spatiale des rapports sociaux
|
Titre de la collection |
(Géographie sociale)
|
Lieu de publication |
Rennes
|
Domaine(s) |
|
Éditeur commercial |
|
Éditeur scientifique |
|
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