Logiques et significations des collectifs pour les enseignants débutants - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Education & Formation Année : 2010

Logiques et significations des collectifs pour les enseignants débutants

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01711348 , version 1 (17-02-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01711348 , version 1

Citer

Marc Bailleul, Jean-Yves Bodergat, Jean-François Themines. Logiques et significations des collectifs pour les enseignants débutants. Education & Formation, 2010. ⟨halshs-01711348⟩
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