Ce texte discute l’apport d’enquêtes récentes sur les rapports de classe au Brésil. L’auteur fait le constat que les études ethnographiques sur le sujet sont rares en dépit de leur intérêt évident en termes de données et de perspectives d’analyse. Il le montre en se servant de textes consacrés aux étudiants pauvres à l’université, mais aussi en décrivant les pratiques de consommation populaires et les rapports de classe au sein d’établissements psychiatriques. Ces contributions montrent en particulier que les rapports de classe ne peuvent être devinés a priori puisqu’ils dépendent du contexte des interactions, des situations économiques et sociales locales et des représentations mutuelles des groupes en présence.