Chapitre D'ouvrage
Année : 2014
Laboratoire MoDyCo : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-01741857
Soumis le : vendredi 23 mars 2018-14:51:02
Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2023-17:18:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-01741857 , version 1
Citer
Colette Noyau. Avant-propos. Transferts d’apprentissages et mise en regard des langues et des savoirs à travers l'école bilingue : le point de vue des élèves à travers les activités de classe, ULSH de Bamako, pp.7-12, 2014. ⟨halshs-01741857⟩
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