The reception of theatre by young audience.
La réception du théâtre par le jeune public
Résumé
This article proposes to question the reception of theatre by young and very young public, based on the first results of an action-research in progress, associating sociologists of art and education around an artistic and cultural project intended for early childhood, proposed by one of the principal scenes of the town of Marseille. From a theoretical and methodological reflection on the concept of reception, it seizes the reception of the theatre for young audience in acts and underlines several dimensions, at the same time emotional, sensory, cognitive, interactive and regulating, which characterize this reception. Moreover, it highlights differentiations which cross these first theatrical experiments, whether these are related on the age of the children or the type of audience (collective structure or family) concerned.
Cet article se propose d’interroger la réception du théâtre par le jeune et très jeune public, en s’appuyant sur les premiers résultats d’une recherche-action en cours, associant des sociologues de l’art et de l’éducation autour d’un projet artistique et culturel destiné à la petite enfance, proposé par une des principales scènes de la ville de Marseille. A partir d’une réflexion théorique et méthodologique sur la notion de réception, il saisit la réception du théâtre jeune public en actes et souligne les dimensions à la fois émotionnelle, sensorielle, cognitive, interactive et régulatrice qui caractérisent cette réception. Il met, en outre, en lumière les différenciations qui traversent ces premières expériences théâtrales, que celles-ci soient liées à l’âge des enfants ou au type de public (structure collective ou famille) concernés.