Ouverture des situations de e-learning et Stratégies d'autorégulation des étudiants : le rôle joué par trois besoins psychologiques
Annie Jézégou
- Fonction : Auteur
- PersonId : 12494
- IdHAL : annie-jezegou
- ORCID : 0000-0003-3850-9446
- IdRef : 03558162X
Format du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
Ouverture des situations de e-learning et Stratégies d'autorégulation des étudiants : le rôle joué par trois besoins psychologiques
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Auteur(s) |
Annie Jézégou
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CIREL -
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
( 83767 )
- Université Lille- Sciences et Technologies - Bât B6, CIREL-
59655 Villeneuve d'Ascq Cedex
- France
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Invité |
Non
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Audience |
Internationale
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Actes |
Non
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Titre du congrès |
Colloque Scientifique International sur les TIC en Education.
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Date début congrès |
2012
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Ville |
Montréal
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Pays |
Canada
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Langue du document |
Français
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Domaine(s) |
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