Article Dans Une Revue
Journal of Technology and Teacher Education
Année : 2018
Cédric Buche : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-01822967
Soumis le : lundi 25 juin 2018-16:04:08
Dernière modification le : mardi 27 août 2024-12:49:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-01822967 , version 1
Citer
Shernoff Elisa, Stacy Frazier, Christine Lisetti, Cédric Buche, Lunn Stéphanie, et al.. Early Career Teacher Professional Development: Bridging Simulation Technology with Evidence-Based Behavior Management. Journal of Technology and Teacher Education, 2018, 26 (2), pp.299-326. ⟨halshs-01822967⟩
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