Du théâtre au collège, pour quels apprentissages ? - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue European Drama and Performance Studies Année : 2018

Du théâtre au collège, pour quels apprentissages ?

Estelle Doudet
Mathieu Ferrand
  • Fonction : Auteur
Eric Syssau
  • Fonction : Auteur

Résumé

Du Moyen Âge à la fin du xviie siècle, moment où ses qualités sont mises en débat, le théâtre scolaire est considéré comme un moyen privilégié d’acquisition. Il est valorisé pour l’éducation morale qu’il donne à ses acteurs et aux spectateurs. Il permet l’apprentissage de compétences : la langue latine, les règles de composition poétique et rhétorique, la prise de parole publique. Mais cet art n’est pas seulement un outil, il est aussi un lieu de réflexion et de jeu.
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Dates et versions

halshs-01893173, version 1 (11-10-2018)

Identifiants

Citer

Marie Demeilliez, Estelle Doudet, Mathieu Ferrand, Eric Syssau. Du théâtre au collège, pour quels apprentissages ?. European Drama and Performance Studies, 2018, Le Théâtre au collège, 2018-2 (11), pp.55-64. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-08373-3.p.0055⟩. ⟨halshs-01893173⟩

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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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