Des expérimentations artistiques pour une connaissance perspectiviste et polyphonique des territoires
Résumé
Cette communication porte sur les échanges intercognitifs entre chercheurs et artistes dans la mesure où ils sont respectivement porteurs de deux types de connaissance. L’une, le savoir, interprète le monde pour lui donner sens, l’autre, la connaissance stricto sensu, s’incorpore au monde pour mieux le connaître [Perez, 2010]. En effet, de nombreux artistes assignent à l’œuvre d’art un rôle d’outil d’investigation sans gommer pour autant sa signification autonome. « Nous voulons des œuvres qui soient des vérifications de la réalité et surtout des réalités nouvelles » [Boccioni, 1914]. Pour prendre au sérieux ces fictions d’artistes, je pense qu’il faut se tourner vers une période, la Contre-Réforme, où l’art joue un rôle essentiel, pour adopter son épistémologie baroque, le perspectivisme [Deleuze, 1980]. Le perspectivisme permet de mieux comprendre l’efficacité des interventions artistiques dans l’espace public. Elles expriment la totalité du monde, elles ne l’imitent pas. Ce faisant, elles ouvrent de nouvelles perspectives qui font exister des petits mondes singuliers, sensibles, désirables et éphémères [Lolive, Blanc, 2007]. Les artistes contribuent ainsi à enrichir l’espace public d’une multiplicité hétérogène de perspectives. Cette communication analyse la contribution des artistes à la problématisation du territoire. Dans la première partie nous verrons comment l’esthétisation favorise l’appropriation des territoires. Dans la seconde partie c’est la question environnementale qui va décloisonner les territoires pour que l’on perçoive un continuum entre des espaces urbains, ruraux et naturels.
Origine :
Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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