Reducing the number of pupils in French first-grade classes: Is there evidence of contemporaneous and carryover effects?
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Article Dans Une Revue
International Journal of Educational Research
Année : 2019
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https://shs.hal.science/halshs-01928136
Soumis le : lundi 25 octobre 2021-16:00:21
Dernière modification le : lundi 9 décembre 2024-03:23:05
Archivage à long terme le : mercredi 26 janvier 2022-21:21:38
Dates et versions
Licence
Identifiants
- HAL Id : halshs-01928136 , version 1
- DOI : 10.1016/j.ijer.2018.10.006
- PII : S0883-0355(18)31502-7
Citer
Pascal Bressoux, Laurent Lima, Christian Monseur. Reducing the number of pupils in French first-grade classes: Is there evidence of contemporaneous and carryover effects?. International Journal of Educational Research, 2019, ⟨10.1016/j.ijer.2018.10.006⟩. ⟨halshs-01928136⟩
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