Article Dans Une Revue
WORK
Année : 2012
Laure Minassian : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-01941585
Soumis le : samedi 1 décembre 2018-17:28:22
Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-04:17:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-01941585 , version 1
Citer
Gregory Munoz, Laure Minassian, Isabelle Vinatier. An analysis of co-piloting in the teaching learning process. A case study of science class debate. WORK, 2012. ⟨halshs-01941585⟩
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