La distance en e-learning est-elle uniquement géographique ? les apprenants en e-learning peuvent-ils être proches malgré leur séparation physique ? Comment se crée une "présence à distance" au sein d'un groupe d'apprenants en e-learning ? Quel est alors le rôle joué par le formateur ? Qu'en est-il de celui des technologies et services numériques ? Lors de la conférence d'ouverture du colloque, Annie Jézégou apporte des éléments essentiels de réponse à ces questions, en les étayant par les apports de la recherche internationale dans le domaine de la présence sociale en e-learning et de ceux de ses propres travaux.