Psychiser le maître absolu : solutions pubertaires par le paranormal - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Adolescence Année : 2010

Death and psychic experiences – teenage solutions using paranormal

Psychiser le maître absolu : solutions pubertaires par le paranormal

Résumé

Research clearly demonstrates that many teenagers have interests in paranormal phenomena (both theoretically, and in terms of experiences and practices), something becoming a commonness. The main self-reported motives of teenagers reflect both curiosity and boredom (Mischo, 1991), but can also implies deeper issues including facing death. Spiritist and occult practices can be a modality of exploration of the limits of the symbolic and of the effects of the signifier (Maléfan, 2008). This production of death can also appear, paradoxically, as one form of the fantasies of immortality described by Gutton (1993) in the juvenile time. This fantasy can develop to become a temporary solution to elaborate a bereavement or a trauma. We would try to show, through clinical cases, how the adolescence, thought as a logical time close to borderline states, can subjectivate death, this “absolute master”, by “psychic experiences”, i.e. related to practices cultivated for more a century by psychic sciences and spiritualism.
L’intérêt d’une majorité d’adolescents pour le paranormal, comme théorie et comme expérience, se lit dans les statistiques de divers sondages, au point de l’élever au rang d’une banalité. Le contact avec le paranormal peut être motivé par la curiosité et l’ennui (Mischo, 1991), mais aussi impliquer des enjeux plus profonds dans un questionnement de la mort. Ainsi, le recours à une séance de spiritisme peut être une modalité d’exploration des limites du symbolique et des effets du signifiant (Le Maléfan, 2008). Cette mise en scène de la mort peut aussi apparaître, paradoxalement, comme une des formes du fantasme d’immortalité dégagé par Gutton (1993) au temps pubertaire. Ce fantasme peut se développer pour devenir une solution provisoire pour élaborer un deuil ou un traumatisme. Nous essayerons de montrer, au travers de cas cliniques, comment l’adolescence, pensée comme un temps logique proche des états limites, peut subjectiver la mort, ce maître absolu, en la « psychisant », c’est-à-dire en se rapportant à des pratiques cultivées depuis plus d’un siècle par les sciences psychiques et le spiritisme.

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halshs-02137282, version 1 (22-05-2019)

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Citer

Renaud Evrard. Psychiser le maître absolu : solutions pubertaires par le paranormal. Adolescence, 2010, Construction, 74 (4), pp.841-853. ⟨10.3917/ado.074.0841⟩. ⟨halshs-02137282⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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