Utilisation du numérique et réduction des inégalités sociales de réussite : l'exemple de la ville de Chenôve
Sophie Morlaix
(1)
,
Amélie Duguet
(1)
,
Nathalie Cartierre
(2)
,
Lucie Finez
(2)
,
Marie-Françoise Lacassagne
(2)
,
Florent Mangin
(2)
,
Lucie Corbin
(3)
,
Séverine Millotte
(3)
Sophie Morlaix
- Fonction : Auteur
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Amélie Duguet
- Fonction : Auteur
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Nathalie Cartierre
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Lucie Finez
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Florent Mangin
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Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Rapport (rapport de recherche) |
Titre |
fr
Utilisation du numérique et réduction des inégalités sociales de réussite : l'exemple de la ville de Chenôve
|
Auteur(s) |
Sophie Morlaix
1
, Amélie Duguet
1
, Nathalie Cartierre
2
, Lucie Finez
2
, Marie-Françoise Lacassagne
2
, Florent Mangin
2
, Lucie Corbin
3
, Séverine Millotte
3
1
IREDU -
Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
( 496965 )
- Université de Bourgogne - Pôle AAFE - Esplanade Erasme - BP 26513 - 21065 DIJON Cedex
- France
2
PSY-DREPI -
Laboratoire de psychologie : dynamiques relationnelles et processus identitaires [Dijon]
( 477907 )
- Université de Bourgogne - 21000 Dijon
- France
3
LEAD -
Laboratoire d'Etude de l'Apprentissage et du Développement [Dijon]
( 227 )
- Université de Bourgogne - Pôle AAFE - Esplanade Erasme - BP 26513 - 21065 DIJON CEDEX
- France
|
Langue du document |
Français
|
Type de rapport |
Rapport de recherche
|
Date de publication |
2019-01
|
Référence interne |
|
Domaine(s) |
|
Institution |
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Mots-clés |
fr
Pratique numérique, Pédagogie, Technologie de l'éducation, TIC, Politique de lutte, Réduction des inégalités, Inégalité sociale, réussite scolaire, Côte-d'Or
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