The variable role of education in predicting youth NEET statuses: A 'gendered youth transition regimes' perspective - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

The variable role of education in predicting youth NEET statuses: A 'gendered youth transition regimes' perspective

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Bertille Theurel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02318445

Soumis le : jeudi 17 octobre 2019-10:01:16

Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-12:11:10

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Dates et versions

halshs-02318445 , version 1 (17-10-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02318445 , version 1

Citer

Janine Jongbloed, Jean-François Giret. The variable role of education in predicting youth NEET statuses: A 'gendered youth transition regimes' perspective. Problematic school-to-work transitions in Europe, Transitions in Youth (TIY), Oct 2019, Maastricht, Netherlands. ⟨halshs-02318445⟩

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