Son todos los feminimos solubles en la educacion? La desconstrucción de los estereotipos se ha convertido en uno de los hilos conductores más recurrentes de la lucha contra las desigualdades de género en el sistema escolar. Se puede leer esta medida como relevante de una inspiración feminista liberal o « igualitaria ». Pero, la adopción de los principios teórico-políticos de este puede llevar a unos cuantos callejones sin salida, que están directamente vinculados con la concepción del género llevada por este modelo, focalizado en los roles sexuados y la escala individual. El feminismo materialista, que plantea el género como sistema macro social parece evitar estas aporias teóricas que caracterizan el modelo liberal. Sin embargo, qué pasa con sus aplicaciones y sus consecuencias prácticas en materia de educación ? Veremos a través del estudio de un dispositivo de prevención del sexismo llevado por el Observatorio de las violencias contra las mujeres de Seine-Saint-Denis que que la adopción del feminismo materialista por las educadoras que intentan promover una educación para la igualdad de género les lleva a adoptar este planteamiento. Se dan entonces determinadas hibridaciones en la práctica, en las que se combinan perspectivas feministas con postulados claramente divergentes.