Avatars et mondes virtuels éducatifs, des opérateurs alternatifs dans la reconstruction de l’espace d’apprentissage au collège ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Conference Papers Year : 2020

Avatars et mondes virtuels éducatifs, des opérateurs alternatifs dans la reconstruction de l’espace d’apprentissage au collège ?

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Education Sociology

Martine Gadille  : Connect in order to contact the contributor

https://shs.hal.science/halshs-02428452

Submitted on : Monday, January 6, 2020-12:35:32 AM

Last modification on : Monday, September 2, 2024-3:11:59 PM

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halshs-02428452 , version 1 (06-01-2020)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-02428452 , version 1

Cite

Caroline Corvasce, Martine Gadille, Léo Joubert. Avatars et mondes virtuels éducatifs, des opérateurs alternatifs dans la reconstruction de l’espace d’apprentissage au collège ?. Festival de Sociologie 2019. L’éducation dans et hors de la classe : structures, acteurs, pratiques, Université de Lorraine, 2L2S (laboratoire lorrain des sciences sociales), Oct 2019, Epinal, France. ⟨halshs-02428452⟩

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