Chapitre D'ouvrage
Année : 2021
Ingrid Tucci : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-02551969
Soumis le : jeudi 23 avril 2020-11:21:29
Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:15
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-02551969 , version 1
Citer
Ingrid Tucci. Pathways in school and biographical turning points: the role of stigma and discrimination. Laurence Roulleau-Berger; Liu Yuzhao. Post-Western Theory and Sociology of migration, Editions de l'ENS, 2021. ⟨halshs-02551969⟩
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