Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d’adaptation et contextes d’accueil - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2020

Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d’adaptation et contextes d’accueil

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Dates et versions

halshs-02955567, version 1 (02-10-2020)

Identifiants

Citer

Claire Schiff. Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d’adaptation et contextes d’accueil. Hélène Buisson-Fenet; Olivier Rey (dir.). École et migration : un accord dissonant ?, ENS Éditions, pp.13-21, 2020, Entretiens Ferdinand, 979-10-362-0197-4. ⟨10.4000/books.enseditions.15752⟩. ⟨halshs-02955567⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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