Socialisation des Ingénieurs et Construction de Leurs Compétences : Comparaison Internationale - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 1998

Socialisation des Ingénieurs et Construction de Leurs Compétences : Comparaison Internationale

Résumé

En France, la catégorie d' "ingénieur" est ambiguë et non homogène, puisque cette appellation désigne à la fois un diplôme scolaire et une fonction professionnelle. Ainsi, les ingénieurs diplômés n'exercent pas tous une fonction d'ingénieur et tous ceux qui exercent cette fonction ne sont pas titulaires du diplôme d'ingénieur. Cette catégorie n'est pas, non plus universelle. Ainsi selon les pays, le poids de la catégorie dans la société n'est pas comparable ; la durée des études est différente comme leur contenu ; il existe ou non un statut professionnel de l'ingénieur. Toutes les comparaisons strictement quantitatives doivent donc être prises avec beaucoup de précautions. Nous essayerons d'établir ce qui distingue un ingénieur japonais de son homologue français, en nous permettant quelques mises en perspective avec l'Allemagne et l'Angleterre.
Fichier principal
Vignette du fichier
edition ingenieurs comparés.pdf (200.59 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

halshs-02960833 , version 1 (08-10-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02960833 , version 1

Citer

Hiroatsu Nohara. Socialisation des Ingénieurs et Construction de Leurs Compétences : Comparaison Internationale. Omar Seul. L'Impact du modèle Japonais sur l’organisation du travail et sur les relations de travail en France et au Japon, Chlorofeuilles Edition, pp.109-126, 1998. ⟨halshs-02960833⟩

Collections

CNRS UNIV-AMU LEST
37 Consultations
43 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More