Die Berufsausbildung in der Westschweiz : die Auswirkungen der Lehrervertretungen auf die Ungleichheiten zwischen den Geschlechtern
Vocational education and training in French-speaking Switzerland : the impact of teacher representations on gender inequalities
Formación profesional en la Suiza francófona : el impacto de las representaciones de las/os docentes en las desigualdades de género
Formation professionnelle en Suisse romande : l’impact des représentations des enseignant·e·s sur les inégalités genrées
Résumé
Une étude effectuée auprès d’enseignant·e·s de la formation professionnelle initiale (FPI), en Suisse romande, a permis de mettre en avant le rôle controversé de ces agents de socialisation face à l’égalité des sexes. Les réponses de près de 300 enseignant·e·s à des questions concernant les échelles de sexisme moderne et traditionnel ont permis de révéler des différences statistiquement significatives face aux problématiques de genre. Certains groupes du corps enseignant acceptent – et probablement véhiculent – encore en partie des représentations de genre, transmettant une socialisation différentielle des sexes au monde professionnel.