Du refus des savoirs scolaires : nouvelle aliénation ou nouvelle émancipation ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2012
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03174065 , version 1 (18-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03174065 , version 1

Citer

Renaud Hétier. Du refus des savoirs scolaires : nouvelle aliénation ou nouvelle émancipation ?. Formes d’éducation et processus d’émancipation, 2012, Rennes, France. ⟨halshs-03174065⟩
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