Utiliser les technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants : Quels sont les apports potentiels de la plate-forme WIMS ? Application à l’enseignement de la chimie - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'Actualité Chimique Année : 2012

Utiliser les technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants : Quels sont les apports potentiels de la plate-forme WIMS ? Application à l’enseignement de la chimie

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03175265 , version 1 (19-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03175265 , version 1

Citer

Marie-Joëlle Ramage, Jean-Marc Duffault, Nicolas Rabasso. Utiliser les technologies pour favoriser l’apprentissage des étudiants : Quels sont les apports potentiels de la plate-forme WIMS ? Application à l’enseignement de la chimie. L'Actualité Chimique, 2012, 363, pp.47-50. ⟨halshs-03175265⟩
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