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Communication dans un congrès Année : 2021

Le rôle du triptyque Peircien signe-objet-interprétant dans la construction du concept d’atomicité chez des élèves de 14-15 ans, débutant en chimie

Jérémie Awomo Ateba
  • Fonction : Auteur
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Léonelle Tsague Fouego
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Hippolyte Ntede Nga
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Mohamed Soudani
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Dates et versions

halshs-03239009, version 1 (27-05-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03239009 , version 1

Citer

Jean-Paul Ayina Bouni, Jérémie Awomo Ateba, Léonelle Tsague Fouego, Hippolyte Ntede Nga, Mohamed Soudani. Le rôle du triptyque Peircien signe-objet-interprétant dans la construction du concept d’atomicité chez des élèves de 14-15 ans, débutant en chimie. Colloque international 539 - Sémiotique: jouer avec des signes, créer du sens, appréhender le monde (3-4 mai 2021, Soudani, M ; Lanaris, C et Manai, M. Responsables). -88ème Congrès de l’ACFAS, May 2021, Sherbrooke, Canada. ⟨halshs-03239009⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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