La Suède fait figure de pays pilote dans la mise en oeuvre d'une relation entre travail et droits sociaux qui autorise et développe, pour toutes et tous, l'accès à la pleine individualité, condition de la citoyenneté. En particulier, les charges éducatives y ont été considérées comme une responsabilité partagée entre les pères et les mères d'un côté, entre les parents et l'État de l'autre, ce dernier étant le garant du droit de l'enfant au bien-être et à l'éducation. La grave crise économique qu'a connue la Suède dans les années quatre-vingt-dix s'est traduite par d'importantes restrictions budgétaires, en particulier dans le domaine de la protection sociale. Dans un contexte international où la crise des systèmes de protection sociale conduit à des recompositions des États providence qui se sont généralisés dans l'immédiat après-guerre, le présent article questionne ici la résistance du modèle suédois de prise en charge des jeunes enfants à cette crise.