L’autisme constitue-t-il une quatrième structure clinique ? Qu’est-ce qui la distingue en ce cas de la structure psychotique ? Telles sont les questions posées au travers des chapitres qui composent l’ouvrage, questions renouvelées par les travaux récents au sein du « Champ freudien » et dont la pertinence clinique mérite d’être soutenue au regard du développement des théories rééducatives et adaptatives. Celles-ci s’avèrent en effet trop souvent privilégiées en dépit de leur faible solidité théorique et du désarroi des praticiens en quête d’une orientation plus précise. La diffusion récente de récits à caractère autobiographique de sujets autistes dits « de haut niveau » a permis d’affiner une approche non déficitaire de l’autisme et d’explorer la singularité des modalités de défense empruntées par le sujet autiste, face à l’insupportable qu’il rencontre dans son lien à l’Autre. C’est à la compréhension de cet insupportable et des réponses que le sujet autiste lui apporte que se consacre le présent ouvrage. Il y défend une éthique du sujet contre la logique du handicap actuellement dominante.