Actes de l’Atelier EIAH 2015 La notion d’aide en contexte numérique d’apprentissage : le rôle des acteurs impliqués - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Proceedings/Recueil Des Communications Année : 2015

Actes de l’Atelier EIAH 2015 La notion d’aide en contexte numérique d’apprentissage : le rôle des acteurs impliqués

Chrysta Pélissier
Praxiling
CV
Minna Puustinen
Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires
CV

Résumé

Cet atelier s’intéresse aux travaux actuels portant sur l’aide en contexte numérique du point de vue des acteurs (apprenants, enseignants, concepteurs) et de leurs interactions.

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Education
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https://shs.hal.science/halshs-03547804

Soumis le : mercredi 23 février 2022-14:56:35

Dernière modification le : vendredi 26 avril 2024-10:14:03

Archivage à long terme le : mardi 24 mai 2022-18:03:24

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Dates et versions

halshs-03547804 , version 1 (23-02-2022)

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Domaine public

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03547804 , version 1

Citer

Chrysta Pélissier, Minna Puustinen. Actes de l’Atelier EIAH 2015 La notion d’aide en contexte numérique d’apprentissage : le rôle des acteurs impliqués. Atelier "La notion d’aide en contexte numérique d’apprentissage : le rôle des acteurs impliqués", Agadir, Maroc. , 2015. ⟨halshs-03547804⟩

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