La médiation sémiotique en classe de mathématiques - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Année : 2016
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03548396 , version 1 (30-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03548396 , version 1

Citer

Katja Ploog. La médiation sémiotique en classe de mathématiques. 2016. ⟨halshs-03548396⟩
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